O brincar e a linguagem: uma interseção possível entre Winnicott e Bakhtin?

Juliana Cáu Durante

Pretendo, no presente ensaio, efetuar algumas reflexões em torno do lugar do "brincar" no setting terapêutico enquanto espaço potencial de construção intermediária de trocas comunicativas entre os parceiros que o sustentam. Neste sentido, propomos uma interface deste conceito sob a leitura de D. Winnicott e a concepção de linguagem construída por M. Bakhtin, ao entendê-la enquanto uma atividade de interação social produzida num espaço "entre": entre eu e outro, entre homem e cultura. Apontaremos ainda para a importância da noção de "contexto" em Bakhtin, colocado aqui enquanto mais um conceito relevante à construção deste diálogo.

Palavras-chave: Brincar, Linguagem, Interação Social, Espaço Potencial.

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